为全面贯彻落实《九江学院关于构建全员育人体系保障学校平安和谐的意见》，进一步提高我校学生思想政治教育工作的针对性、主动性和实效性，探索新形式下我校学生思想政治教育工作的新路子、新方法，根据学校实际，特制订本方案。

一、指导思想和工作目标

    大学生是祖国的未来和民族的希望，是“中国梦”的承担者和实践者，培养有灵魂的人才，是实现“中国梦”的重要因素，是高校的第一使命。学生导师制的实施，旨在进一步完善全员育人体系，充分发挥学校正处级以上干部及教授、博士教师在思想引导和学业指导中的作用，培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从思想和心灵层面满足学生成长需要，促进学生成人成才。

二、工作对象和导师任职资格

    （一）工作对象  

在校本科一年级、二年级学生。

报名条件：学习态度端正，学习刻苦，成绩良好，考试无不及格科目；关心国家大事，积极进取，积极参加校内外各项活动，自觉遵守校纪校规，无违纪行为。

（二）导师任职资格

    1、具有坚定正确的政治立场，较高的思想道德素质；

    2、恪守职业道德，人格高尚，品行优异，为人师表，乐于奉献，具有敬业精神；

3、校领导、正处级领导干部、教授及博士教师。

三、工作制度和工作职责

导师分为思想导师和学业导师两种，导师根据专业背景自主选择。思想导师的受导学生一学年一换，专业导师带到学生毕业。

   （一）工作制度

1、谈心辅导制度。思想导师侧重于思想引领，要定期与学生谈心交流，每次谈心都要设定主题，主题由学生提出，提前交导师准备，导师每月用半天时间以聊天的方式与受导学生谈心。学业导师侧重于学生的学业指导，通过专业思想教育、指导科研、毕业论文等形式，培养学生的专业兴趣，提高学生的职业能力。导师要关注学生的变化情况，对学生不正确的思想和观点要进行耐心细致的教育和引导，对学生取得的思想进步及时给予肯定和表扬。也可以通过书信、QQ、微博、电子邮箱等方式和学生进行经常性的交流、沟通，走进学生的心灵，及时帮助解决问题。

2、定期汇报制度。受导学生应每月至少一次主动向导师汇报自己的思想、学习和生活情况;导师每学期就受导学生的情况向学校写一份汇报材料，主要说明自己本学期所指导的主题、所取得的成绩及存在的问题。

    （二）思想导师工作职责

    1、思想引导。导师可以结合国际国内新闻热点、社会焦点及各种观点思潮确定与受导学生谈心辅导的主题，主要是引导学生树立坚定的社会主义信念，坚定对祖国发展进步的信心；指导学生树立人生理想，自觉把自己的理想与事业和国家与社会的需要结合起来,立志奉献国家和社会,理性爱国，遵纪守法，合理表达诉求；培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生良好思想品德和健全人格的形成。

2、心灵辅导。导师可以结合自己做人、做事、治学的人生经历和体会与学生谈心交流，主要是关心学生的身心健康，及时帮助学生疏导、克服和消除心理障碍，引导他们树立正确的学习观、是非观、荣辱观、道德观，激发他们自尊、自爱、自信和乐观豁达、蓬勃向上、诚实守信的健康心理，增强学生自立、自律意识。

（三）学业导师工作职责

1、专业思想教育。配合二级学院做好学生的专业思想教育，帮助学生了解学科、专业、行业的发展方向及前景，规划职业生涯。

2、学业指导。了解受导学生的学习特长、优势，因材施教，因势利导，扬长补短，有针对性地对学生进行学习方法指导，引导学生掌握科学的学习方法，增强自主学习能力。适时指导学生的选课和考证。

3、科技文化创新。有目的地指导、带领学生开展科技文化创新活动，促进学生专业素养和创新能力的培养和提高，突出个性发展并拥有比较合理的知识结构。指导课外课题研究的选题和立项，鼓励学生参与导师的科研项目。指导学生毕业论文。

四、组织领导和工作流程

   （一）组织领导

    学校成立学生导师制工作领导小组，组长由校党委书记郑翔担任，成员由学生处、团委、组织人事部、党院办、二级学院党委书记组成。领导小组下设办公室，办公室设在学生处，负责日常管理和协调工作。

  （二）工作流程

1、宣传发动（学校正处级以上领导干部、博士教师、教授及学生动员会）。

2、选聘导师和受导学生。

3、师生互动（学业指导、思想引导）。

4、总结交流（导师经验交流、总结汇报）。

  （三）导师与受导学生的选择与配备

    1、组织人事部向学生处提供导师名单，本学期先从学校领导、二级学院院长、党委书记开始，以后逐步推广。

    2、根据受导学生条件，学生在二级学院自愿报名，二级学院综合评定推荐，学生处根据导师人数确定受导学生名额。按照受导学生群体文科理工科专业兼顾及男女生兼顾的原则，给每位思想导师配备10名学生；按照专业对口原则给每位学业导师配备6名学生。

    3、校学生导师制领导小组对导师进行聘任，明确导师职责。