历史教育专业培养方案（师范类）
一、专业代码：670110K
二、专业培养目标、培养规格
（一）培养目标
培养树立社会主义核心价值观，掌握历史教育专业必需的基础理论、基本知识，掌握历史教育专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事历史教育专业实际工作的初步能力，具有较强实践能力的高素质技术技能人才。
（二）培养规格要求：
1、素质要求：
（1）热爱祖国，拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路。具有正确的世界观、人生观与价值观，具有良好的道德品质，遵纪守法。
（2）具备较丰富的传统文化知识，形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格。
（3）具有创业精神，勤于思考，善于合作，勇于战胜困难、意志坚强。
（4）养成好习惯，举止文明，诚实守信。
（5）具备健全的心理和健康的体魄。掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练合格标准。
（6）具有正确的审美观点，情趣高雅。
2、知识要求
（1）陈述性知识：掌握历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史的基本史实；对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解，具备良好的人文素养；掌握一门外语，能阅读、翻译历史学的外文文献；了解国内外史学发展及历史教学的理论前沿和发展动态。
（2）操作性知识：掌握文献检索、资料查询的基本方法，掌握历史学的基本研究与分析方法，获得初步的科研训练。
3、技能要求
（1）认知能力：熟悉教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史教学基本理论，具有良好的教师职业素质和从事历史教学的基本能力，有较强的口头表达能力、写作能力及教育技术运用的能力。
（2）操作能力：能说较流利的普通话，能写规范的钢笔、粉笔字。具有一定的教育、教学组织管理能力、社会调查及分析、解决问题的能力。
（3）社交能力：具有健全的人格和良好的心理素质及意志品质，乐于交往、善于表达，具有良好的社会适应能力；具有实事求是的科学态度和民主态度，以及多元、竞争和国际化等现代观念。
三、学制及学分要求
学制三年。学生在学期间必须修满培养方案规定的127学分方能毕业，其中综合教育课程35学分，专业基础课程12学分，专业课程46学分（教师教育17.5学分），实践教学环节34学分（不含课内实践）。
四、核心课程
中国通史、世界通史、中国史学名著选读、中国文化史、西方文化史、中国哲学史、西方哲学史、中国历史地理等。
五、主要实践性教学环节
本专业的实践教学包括军训、专业综合能力实训、专业能力拓展实训、教育见习、教育实习和毕业论文等
六、课程设置与学分、学时及时间安排表
1. 课程设置与学分、学时及时间安排表
| 分 类 |
课 程 名 称 |
课程代码 |
学 分 |
学 时 |
学时分配 |
按学年学期周课时分配 |
起 止 周 |
授课 单位 |
| 讲 授 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 综 合 教 育 |
形势与政策 |
V2110001 |
1 |
网络课 |
|
马克思 主义学院 |
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
V2110002 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
1-16 |
| 思想道德修养与法律基础 |
V2110003 |
3 |
42 |
36 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
1-14 |
| 大学英语I |
E2110001 |
4 |
56 |
44 |
12 |
4 |
|
|
|
|
|
1-14 |
外国语 |
| 大学英语II |
E2110002 |
4 |
64 |
50 |
14 |
|
4 |
|
|
|
|
1-16 |
| 体育（一） |
C2110001 |
1 |
28 |
28 |
|
2 |
|
|
|
|
|
1-14 |
体育 |
| 体育（二） |
C2110002 |
1 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
1-16 |
| 体育（三） |
C2110003 |
0.5 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
1-8 |
| 体育（四） |
C2110004 |
0.5 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1-8 |
| 计算机基础 |
L2110001 |
3 |
48 |
24 |
24 |
4 |
|
|
|
|
|
1-12 |
信息 |
| 计算机网络与多媒体 |
L2110002 |
3 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
|
|
|
|
1-16 |
| 职业生涯与发展规划 |
S2110004 |
0.5 |
网络课（第一学期开设） |
招就处 |
| 大学生职业发展与就业指导（下） |
S2110002 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1-4 |
就业指导办公室 |
| 大学语文 |
D2110002 |
2 |
28 |
28 |
|
2 |
|
|
|
|
|
1-14 |
文传 |
| 沟通与礼仪 |
Q2110001 |
1 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
1-8 |
旅游 |
| 大学生心理健康教育（文科） |
a2110001 |
2 |
32 |
26 |
6 |
2 |
|
|
|
|
|
1-16 |
教育 |
| 当代世界经济与政治 |
V2129999 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
1-8 |
马克思 主义学院 |
| 大学生创新创业基础 |
A2110003 |
1 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
1-8 |
经管 |
| 军事理论 |
R2110001 |
2 |
32 |
8 |
24 |
2 |
|
|
|
|
|
1-16 |
军体 |
| 专业教育 |
专业基础课 |
中国史学名著选读 |
B2210006 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
1-16 |
政法 |
| 政治学原理 |
B2210013 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
1-16 |
政法 |
| 社会学概论 |
B2210014 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
1-16 |
政法 |
| 中国哲学史 |
V2210005 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
4 |
|
|
|
1-8 |
马克思 主义学院 |
| 西方哲学史 |
V2210004 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
4 |
|
|
1-8 |
马克思 主义学院 |
| 专业课 |
历史教育专业导读 |
B2312001 |
0.5 |
7 |
7 |
|
7 |
|
|
|
|
|
1-4 |
政法 |
| 中国古代史 |
B2312003 |
4 |
56 |
56 |
|
4 |
|
|
|
|
|
1-14 |
政法 |
| 世界古代史 |
B2312013 |
4 |
56 |
56 |
|
4 |
|
|
|
|
|
1-14 |
政法 |
| 中国近现代史 |
B2312006 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
1-16 |
政法 |
| 世界近现代史 |
B2312007 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
1-16 |
政法 |
| 中华人民共和国史 |
B2312010 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
1-16 |
政法 |
| 世界当代史 |
B2312012 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
1-16 |
政法 |
| 中国历史地理 |
Q2310424 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
4 |
|
|
|
9-16 |
旅游 |
| 专业选修课 |
|
4 |
64 |
64 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
| 教师教育课 |
中小学历史课程教学论 |
B2312011 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
1-16 |
政法 |
| 普通话及教师口语 |
D2310092 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
2 |
|
|
|
1-16 |
文传 |
| 三笔字及简笔画 |
F2315037 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1-8 |
艺术 |
| 教育学 |
a2210001 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
1-16 |
教育 |
| 教育心理学 |
a2210002 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
1-16 |
教育 |
| 现代教育技术 |
a2210003 |
1.5 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
1-16 |
教育 |
| 班级管理与班主任工作 |
B2318002 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
9-16 |
政法 |
| 青少年心理发展教育 |
a2310003 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
1-8 |
教育 |
| 教师教育选修课 |
|
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
教育 |
| 应修学分小计 |
93 |
|
|
|
28 |
23 |
19.5 |
20.5 |
|
|
|
|
| 学时小计 |
1497 |
1341 |
156 |
29 |
23 |
21 |
22 |
|
|
|
|
| 实 践 教 学 |
军事技能 |
R2410002 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
军体 |
| 教育见习 |
B2412030 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
政法 |
| 教育实习 |
B2418081 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
政法 |
| 教学实践 |
B2412003 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
政法 |
| 社会实践 |
B2411001 |
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
政法 |
| 专业综合能力实训 |
B2410001 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
政法 |
| 专业能力拓展实训 |
B2411004 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
政法 |
| 毕业论文 |
B2412004 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
政法 |
| 实践学分小计 |
34 |
|
|
|
5 |
2 |
2 |
2 |
18 |
8 |
|
|
| 实践周小计 |
|
|
|
|
5 |
2 |
２ |
2 |
18 |
8 |
|
|
| 应修学分总计 |
127 |
|
|
|
31 |
25 |
21.5 |
22.5 |
18 |
8 |
|
|
注：“学时分配”中“实践”，是指实验、实训、上机、课程设计、大型作业和社会实践等实践活动。
2. 专业选修课（4学分）
| 序号 |
课 程 名 称 |
课程代码 |
学分 |
总学时 |
周学时 |
实践学时 |
开课学期 |
应修学分 |
授课单位 |
起止周 |
| 1 |
中国文化史 |
D2320069 |
2 |
32 |
4 |
|
3 |
2 |
文传 |
9-16 |
| 2 |
中国近现代政治制度史 |
B2320050 |
2 |
32 |
2 |
|
4 |
2 |
政法 |
1-16 |
| 3 |
西方文化史 |
B2320052 |
2. |
32 |
4 |
|
4 |
2 |
政法 |
1-8 |
| 4 |
中国近现代经济史 |
B2320051 |
2 |
32 |
4 |
|
3 |
2 |
政法 |
1-8 |
| 5 |
中国法制史 |
B2320054 |
2 |
32 |
4 |
|
3 |
2 |
政法 |
1-8 |
3. 教师教育选修课（2学分）
| 序号 |
课 程 名 称 |
课程代码 |
学分 |
总学时 |
周学时 |
实践学时 |
开课学期 |
应修学分 |
授课单位 |
起止周 |
| 1 |
教育评价与测量 |
a2320006 |
1 |
16 |
2 |
|
4 |
1 |
教育 |
1-8 |
| 2 |
教育发展简史 |
a2320005 |
1 |
16 |
2 |
|
3 |
1 |
教育 |
1-8 |
| 3 |
教育与文化专题 |
a2320007 |
1 |
16 |
2 |
|
3 |
1 |
教育 |
1-8 |
| 4 |
中小学历史课程教材分析 |
B2320006 |
1 |
16 |
2 |
|
3 |
1 |
政法 |
1-8 |
| 5 |
历史教育专业师范技能 创新教育 |
B2320101 |
1 |
16 |
2 |
|
4 |
1 |
政法 |
1-8 |
七、学时学分汇总表
| 课 程 类 别 |
课内学时 |
学 分 |
必修课学分 |
选修课学分 |
| 综合教育课 |
578 |
35 |
35 |
|
| 专业教育课 |
专业基础 |
192 |
12 |
12 |
|
| 专业课 |
439 |
28.5 |
24.5 |
4 |
| 教师教育 |
288 |
17.5 |
15.5 |
2 |
| 实践教学环节 |
|
34 |
34 |
|
| 合 计 |
1497 |
127 |
121 |
6 |
八、知识能力与课程对应表
| 知识能力 |
课程 |
| 1掌握历史学基本知识，具备运用历史学知识解决历史社会问题的能力 |
历史教育专业导读、中国史学名著选读 |
| 1.1 具有宽厚的历史学知识以及一定的人文和社会科学知识 |
政治学原理、社会学概论、大学语文、当代世界经济与政治 |
| 1.1.1历史教育以教育学、心理学和其他相关社会科学为基础 |
教育学、教育心理学、教育发展简史、中小学生心理发展 |
| 1.1.2对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解，具备良好的人文素养 |
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、沟通与礼仪、 |
| 1.1.3掌握一门外语，能阅读、翻译历史学的外文文献；了解国内外史学发展及历史教学的理论前沿和发展动态 |
大学英语、历史研究动态 |
| 1.2 掌握扎实的历史学知识和本专业的基本理论知识，具有良好的教师职业素质和从事历史教学的基本能力 |
中国哲学史、西方哲学史、中国历史地理、中小学历史课程教材分析 |
| 1.2.1掌握历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史的基本史实 |
中国通史、世界通史、中国文化史、西方文化史 |
| 1.2.2掌握文献检索、资料查询的基本方法，掌握历史学的基本研究与分析方法，获得初步的科研训练，具备初步的科学研究能力，并具有一定的批判性思维能力。 |
文献检索、专业综合能力实训、专业能力拓展实训、毕业论文 |
| 1.2.3熟悉教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史教学基本理论，具有良好的教师职业素质和从事历史教学的基本能力，有较强的口头表达能力、写作能力及教育技术运用的能力。 |
历史教学论、现代教育技术、计算机基础、计算机网络与多媒体、班主任工作、教育实习 |
| 1.2.4能说较流利的普通话，能写规范的钢笔、粉笔字。具有一定的教育、教学组织管理能力、社会调查及分析、解决问题的能力。 |
普通话及教师口语、三笔字及简体画、 |
九、课程体系配置流程图（见附图）
