刘士国，九江学院法学院副教授，中共党员，安徽霍邱人。自2004年7月入职九江学院，二十载春秋坚守法学教育一线，他将刑法教学与育人使命深度融合，以专业铸魂、以仁爱守护，先后荣获校"优秀教师""优秀共产党员""优秀班主任"等荣誉称号，成为学院师德师风建设的一面旗帜。

以专业铸魂，打造"有深度、有温度"的刑法课堂

"刑法不仅是关于犯罪与刑罚的法律规范，更是关乎人性、正义与尊严的价值选择。"这是刘士国老师每学期第一堂课必定强调的观点，也是他二十年如一日坚守的教学信仰。他深知，法学教育不仅是知识传授，更是法治信仰的塑造。

每个新学期，他都会与教学团队重新修订教案，及时纳入最新立法动态、司法解释和典型案例。"刑法学科在发展，司法实践在进步，教学内容必须与时俱进。"他的课件中，既有传统理论通说，更精心整理不同学术观点的争鸣，引导学生建立批判性思维。针对学生备战考研和法考的实际需求，他创新"三维一体"教学法：第一维度夯实基础理论，确保知识体系完整；第二维度精析典型案例，培养法律应用能力；第三维度突破应试难点，提升实战技巧。这套教学法成效显著，他指导的学生考研法考通过率常年位居学院前列。

以仁爱守护，两度危机干预显师者担当

在精湛教学之外，刘士国多次担任班主任，以深切关爱成为学生的"知心引路人"，两次成功干预学生危机事件，用专业与爱心挽救迷途青春。

案例一：撕开传销迷局，助学子重拾法治信仰

2014年3月，女生小阮突然行为异常：频繁旷课、四处借钱、在课堂上接听神秘电话，甚至宣扬"读书无用论"，声称发现"快速致富捷径"。刘老师敏锐察觉问题，通过耐心沟通得知，小阮已深陷传销组织，被洗脑至欲放弃学业去江苏"发展事业"。

他没有简单批评指责，而是立即向学院汇报并联系家长。深入了解后，他发现小阮父亲早逝，弟弟在读大学，经济压力与前途迷茫让她被传销"成功学"蛊惑。刘老师帮她分析法学专业优势，解读传销违法本质，陪同参加职业规划咨询。经过两个多月不懈疏导，小阮终于醒悟，重返校园。如今她已是执业律师，常对同事说："没有刘老师那个寒夜的长谈，我的人生可能就毁了。"

案例二：守护心灵阳光，伴患病学生走过至暗时刻

2015年4月，品学兼优的学生小杨被确诊为精神分裂症，拒绝服药，学业中断，甚至出现自伤行为。刘老师查阅大量心理资料，安排班干部和室友"无声陪伴"，既给予关怀又尊重隐私；多次家访帮助家长正确认识疾病。一个冬夜，小杨病情发作在校园里游荡，刘老师接到电话后立刻驱车赶到八里湖校区，那个冬夜寒风刺骨，刘老师始终陪伴在侧，温言安抚、耐心开解，直到家属赶来。在场学生干部记忆犹新。

持续一年的关怀与督促下，小杨坚持治疗，病情稳定，顺利完成学业。更令人欣慰的是，毕业后她逐渐康复，已组建幸福家庭，重返正常工作生活。家长含泪致谢："刘老师不仅是老师，更是孩子的救命恩人。"

以科研反哺教学，实现学术育人相得益彰

在承担教学任务的同时，刘士国坚持学术研究，将科研成果转化为教学养分。他始终认为："多年来最大的收获，是培养出一批又一批优秀法律人才。知识传授重要，但帮助学生树立正确的价值观、培养健全人格更为根本。"

春风化雨，润物无声。刘士国用专业知识点亮学生求知之路，用仁爱之心温暖学生成长征程。正如他所言："法治建设需要一代代法律人接力奋斗，我很荣幸能成为你们成长路上的引路人。"法学院领导评价："学院近年学风纯正、考研法考捷报频传，正因有这样一大批精通专业、深谙育人之道的好老师，他们用实际行动诠释着新时代高校法学教师的崇高使命。"

文/ 刘露欢 审核/ 曹钟安